Undervisning af børnefilosofi vil forberede dem på den digitale tidsalder, ifølge den irske præsident

Undervisning af børnefilosofi vil forberede dem på den digitale tidsalder, ifølge den irske præsident

Den meteoriske fremskridt inden for teknologi sætter menneskeheden i et eksistentielt problem: hvordan forbereder vi vores børn på et liv, de bliver nødt til at mestre, men som vi ikke kan forestille os endnu, fordi tingene ændrer sig så hurtigt?


Hvordan forbereder du børn til professionelt liv i en tid, hvor robotter vil være kirurger, plejere og advokater? Det varer ikke længe, ​​før en STEM-uddannelse ikke længere garanterer dig et job.

Hvilke færdigheder vil der altid være behov for og tilfældigvis er i kritisk mangel nu?

Svaret er at undervise børn i filosofi i skolen, ifølge Irsk præsident Michael D Higgins.


'Undervisningen i filosofi er et af de mest kraftfulde værktøjer, vi har til rådighed for at give børn mulighed for at fungere som frie og ansvarlige emner i en stadig mere kompleks, sammenkoblet og usikker verden,' sagde Higgins under en funktion til markering af verdens filosofidag i november, som rapporteret af The Irish Times.

Præsident Michael D Higgins under et besøg i FINISH BATT HQ i det sydlige Libanon. Foto Chris Bellew / Copyright Fennell Photography 2015

Jeg kan høre dig sukke og se dig rulle øjnene, men tænk igen. Ville vi ikke alle drage fordel af lidt grubling med Socrates?

Hvad lærer filosofi?


For det første lærer det kritiske tænkningskompetencer.

”En ny politik med frygt, vrede og fordomme over for dem, der ikke er” ligesom os ”, kræver kapacitet til at kritisere, hvilket en tidlig udsættelse for filosofiens temaer og metoder kan medføre,” sagde Higgins.

Han påpegede, at der er så mange måder at få adgang til information på Internettet uden nogensinde at komme på tværs af det informerede bidrag fra journalistik, at både børn og voksne skal lære at tænke kritisk. Vi har alle brug for at være i stand til kritisk at evaluere vores egne antagelser.

Han har et meget godt punkt.

Hvis du nogensinde har været i en filosofiforelæsning, ved du, at du ikke bare kan sige dit punkt uden nogen underbyggelse. Eksponering for filosofi i en ung alder lærer børn at konstruere sunde og gyldige argumenter og evaluere andres argumenter.

Ifølge PLADE, en nonprofit organisation med fokus på at bringe filosofi til skoler, grundskolefilosofi handler om at give børn mulighed for at udforske etiske, æstetiske, politiske, logiske og andre filosofiske aspekter af deres oplevelser, der allerede er intenst meningsfulde for dem, men som ikke ofte gives opmærksomhed i skoler (eller andre steder).

Dette bringer mig tilbage til mit første punkt.

Den hurtige udvikling af teknologi bringer os ansigt til ansigt med et væld af etiske problemer. Vi har brug for mennesker, der kan diskutere etiske spørgsmål uden at føle behovet for at ty til vold som et første forsvar, når nogen er uenige med dem.

Vi har brug for mennesker, der er i stand til at stille og besvare vanskelige spørgsmål som: Hvem er ansvarlig for de handlinger, der udføres af autonome systemer? Skal vi oprette et diabetisk insulinimplantat, der kan underrette din læge eller dit forsikringsselskab, når du spiser en forbudt sød godbid, og skal denne adfærd gøre dig uberettiget til visse typer medicinsk behandling?

Dette er de spørgsmål, som fremtidige borgere skal være i stand til at diskutere, og der kræves kritiske tænkningskompetencer til jobbet.